Готовимся к диктанту

Дорогие ребята!
Повторите буквы и знаки транскрипции, а также все правила чтения.

Обратите внимание на правильность написания английских букв. К сожалению, многие ребята забывают и путают буквы: 
Bb - Dd,  Cc - Ss,  Gg - Jj, Ff - Tt, Ii - Aa, Ee - Uu.

Стихотворение Тима

I've got ten fingers.
I've got ten toes.
I've got two eyes
And only one nose.
I touch with my fingers.
I dance on my toes.
I see with my eyes.
And everyone knows.
I smell with my nose.

Повторяем правило: Притяжательный падеж

Буква S выполняет очень важную задачу: помогает рассказать о том, кому принадлежит какой-то предмет, или чей это друг или родственник:

Имя моей мамы: My mother's name
Друг его брата:   His brother's friend.

Обратите внимание на запятую, которая ставится вверху после существительного и перед буквой -s. Это апостроф  '.

Изучите памятку и вам станет понятнее это правило:

Множественное число: как читать окончание -s?

-

Памятка "Как подчёркивать гласные"

В рабочей тетради иногда встречается задание: "Подчеркните гласные цветными карандашами".

 Как нужно подчёркивать гласные?

1. ____ Красным карандашом подчёркиваем гласную букву в открытом слоге (слог оканчивается на гласную букву)    we, no, hi

2._____  Зелёным карандашом, если гласная стоит в закрытом типе слога (ударный слог заканчивается на согласную)     pet 

3. _____ Чёрным карандашом, если гласная не читается (немая) plate, bike

4. _____  Оранжевым карандашом подчёркиваем удвоенную гласную: tree, see

О словариках

В каждом классе рекомендую вести "словарные тетради" или словари(ки).
Сначала объясняю ученикам как лучше записывать и систематизировать учебный материал, а затем на каждом уроке они могут записать заинтересовавшее их слово или правило.

Наши уроки в марте:

Скоро закончится четверть. 
На последних уроках третьей четверти второклассники проверяют свои знания:

Второклассники научились:

• описывать персонажей учебника и своих друзей,
•  загадывать загадки о них;
• составлять вопросы по предложенным ответам (для некоторых ребят это задание показалось очень трудным)
• соотносить транскрипцию слова с его написанием,
• читать тексты про себя и понимать прочитанное;
• находить соответствие между предложением и его моделью,
• составлять из имеющихся предложений короткий рассказ.

Описываем внешность и характер

big  -  большой
slim  - худой, стройный
happy - счастливый
merry  -весёлый
sad   - грустный
fat  -  толстый
brave - храбрый
smart - умный
bad - плохой
good - хороший

Задание урока 41:

Где живут наши артисты?

Lesson 33 (Урок 33)

Exercise 1 /упражнение 1

Рассказ новой актрисы театра:

Уроки 30-32

Урок 30

 Разговор продавца новогодних игрушек с Алисой. Скажи, что она купила. Разыграй с одноклассником этот диалог.

Shop assistant: Hello! I've got .....

Alice:    ... , please.

Shop assistant: A Happy New Year!

Alice: A Happy New Year!

Учимся поздравлять друг друга с Новым годом!

Уроки 19 - 21

Let's Sing!

Поём на уроках:                                    Песенка о дружбе

The more we are together,

Together, together,

The more we are together,

The happier we are.

For my friend is your friend

And your friend is my friend.

The more we are together,

The happier we are.
Let's sing!

Условные обозначения

Уроки 11 -12

Урок 11

Выучили букву:  Jj    

Послушайте стихотворение на букву Jj  

Merry Jimmy Jinn
Is jumping in his jeans

Д ети 

• отвечают на вопрос: How are you? - I'm fine, (thanks). 
• Задают собеседнику встречный вопрос: How are you?  или  And you?

• Понимают и используют в речи фразы одобрения: 

OK, Well done, Fine! Good! Very Good!

•  Отличают команду от вежливой просьбы. Активно используют вежливое слово "пожалуйста" - please:

Задание учебника (послушать) 

Tricky:  Tiger! Please, run! - OK!

            Bear! Please, dance! - Well done!

            Monkey! Please, count from 1 to 5!

Monkey: 1,2, 3, 4, 5.

Tricky:   хвалит обезьянку: Fine! 
   Обращается к попугаю: Parrot! Please, fly! - OK!

             Lion! Please, draw a picture! – Well done!

             Elephant, Please, write the letter B - Fine!

Урок 12
Выучили букву: Kk

Стихотворение на букву Kk (слушать и учить)
The king is strong, the king is brave  
What is his name? He is Nick Grey

Walk - гулять

Слушали рассказ Алисы, описывали картинки

Второклассники понимают разницу между структурами.

Дают краткие ответы на вопросы:

Are you Gleb? Yes, I am.           Are you 10? No, I am not.

Can you dance? Yes, I can.        Can you fly?  No, I can't.

Can he read?   Yes, He can.       Can she sing?  No, she can't.

Домашнее задание

Очень хорошо, что Вы, уважаемые родители, купили печатную рабочую тетрадь!
В рабочей тетради ваш ребёнок будет выполнять домашние задания на протяжении всего учебного года.
В учебнике и в рабочей тетради указаны номера уроков. Это означает, что даже, если ученик забыл записать домашнее задание, нужно просто открыть рабочую тетрадь и выполнить задание, указанное в учебнике. Желательно, чтобы все задания пройденных уроков были сделаны. Не нужно выполнять задания заранее, ведь если позволяет учебное время, ученики выполняют упражнения в классе под руководством учителя.

Господин Правило

На страницах учебника второклассникам уже встретился Mister Rule (rule - правило).

Mister Rule  помогает второклассникам изучать английский язык.  Он сообщает ребятам очень важные правила, которые нужно внимательно читать и запоминать. Желательно, чтобы ребята записывали самые важные правила в свою словарную тетрадь и периодически их повторяли.

Уроки 1 - 4

"Хорошее начало - половина сражения", говорят англичане.
Поэтому очень важно, чтобы второклассники с первых уроков понимали, о чём идёт речь. 
Пролетели две первые школьные недели и... всего 4 урока английского языка.