понедельник, 24 декабря 2018 г.
пятница, 24 августа 2018 г.
пятница, 17 августа 2018 г.
пятница, 10 августа 2018 г.
вторник, 1 сентября 2015 г.
воскресенье, 30 августа 2015 г.
понедельник, 29 июня 2015 г.
суббота, 27 июня 2015 г.
четверг, 25 июня 2015 г.
Задание на лето № 1
Рассказ о себе
В центре листочка нарисуйте свой портрет и расскажите о себе по плану:
Имя - возраст - откуда вы родом - где живёте - адрес - номер телефона - ваша семья - друзья - что вы умеете делать - что любите (делать) и т.д.
четверг, 11 июня 2015 г.
Новая страница "Задание на лето"
Уважаемые родители!
Во время летних каникул младшим школьникам рекомендуется повторять алфавит, правила чтения и грамматические модели предложений.
Желательно, чтобы они не только читали вслух, но и слушали небольше тексты.
В нашем блоге будут печататься дополнительные задания и материалы на странице "Задание на лето".
Если Вам необходима консультация, а Вашему ребёнку нужны дополнительные занятия по английскому языку,
напишите по электронному адресу: valentmik@gmail.com,
или оставьте сообщение здесь. Вопросы можно задавать в комментариях к публикациям.
воскресенье, 17 мая 2015 г.
Глагол to be
am, is, are.
понедельник, 4 мая 2015 г.
Готовимся к диктанту
Дорогие ребята!
Повторите буквы и знаки транскрипции, а также все правила чтения.
Обратите внимание на правильность написания английских букв. К сожалению, многие ребята забывают и путают буквы:
Bb - Dd, Cc - Ss, Gg - Jj, Ff - Tt, Ii - Aa, Ee - Uu.
воскресенье, 19 апреля 2015 г.
четверг, 16 апреля 2015 г.
Стихотворение Тима
I've got ten fingers.
I've got ten toes.
I've got two eyes
And only one nose.
I touch with my fingers.
I dance on my toes.
I see with my eyes.
And everyone knows.
I smell with my nose.
суббота, 11 апреля 2015 г.
Повторяем правило: Притяжательный падеж
Имя моей мамы: My mother's name
Друг его брата: His brother's friend.
Обратите внимание на запятую, которая ставится вверху после существительного и перед буквой -s. Это апостроф '.
Изучите памятку и вам станет понятнее это правило:
среда, 8 апреля 2015 г.
вторник, 7 апреля 2015 г.
Памятка "Как подчёркивать гласные"
В рабочей тетради иногда встречается задание: "Подчеркните гласные цветными карандашами".
Как нужно подчёркивать гласные?
2._____ Зелёным карандашом, если гласная стоит в закрытом типе слога (ударный слог заканчивается на согласную) pet
3. _____ Чёрным карандашом, если гласная не читается (немая) plate, bike
4. _____ Оранжевым карандашом подчёркиваем удвоенную гласную: tree, see
пятница, 20 марта 2015 г.
О словариках
В каждом классе рекомендую вести "словарные тетради" или словари(ки).
Сначала объясняю ученикам как лучше записывать и систематизировать учебный материал, а затем на каждом уроке они могут записать заинтересовавшее их слово или правило.
суббота, 14 марта 2015 г.
Наши уроки в марте:
Скоро закончится четверть.
На последних уроках третьей четверти второклассники проверяют свои знания:
Скоро закончится четверть.
На последних уроках третьей четверти второклассники проверяют свои знания:
Второклассники научились:
- описывать персонажей учебника и своих друзей,
- загадывать загадки о них;
- составлять вопросы по предложенным ответам (для некоторых ребят это задание показалось очень трудным)
- соотносить транскрипцию слова с его написанием,
- читать тексты про себя и понимать прочитанное;
- находить соответствие между предложением и его моделью,
- составлять из имеющихся предложений короткий рассказ.
пятница, 27 февраля 2015 г.
Мы умеем играть
-
I can play...
Второклассники научились:
- составлять диалог-расспрос по теме "Спортивные увлечения";
- предложить собеседнику поиграть - Let's play (football, tennis, chess...);
Образец диалога:
- Can you play tennis?
- Yes, I can. I can play tennis.
- Let's play tennis.
- OK.
- Can you play hockey?
- No, I can not. I can not play hockey.
- Yes, I can. I can play tennis.
- Let's play tennis.
- OK.
- Can you play hockey?
- No, I can not. I can not play hockey.
I can play...
Подписаться на:
Сообщения (Atom)